Selbstgesteuertes Lernen

erfolgreich fördern (SELE-F)

Manuela Benick, Franziska Perels

Liebe Lehrkräfte,
Liebe Eltern,
Liebe Grundschulkinder,

 

die aktuelle Situation stellt das Bildungssystem sowie alle Beteiligten vor besondere Herausforderungen. Da die Schulen zunächst nur zum Teil wieder öffnen, verlagert sich das Lernen nach Hause. Wir, als Arbeitsgruppe der Universität des Saarlandes, möchten Sie und euch dabei unterstützen, das Lernen zu Hause zu erleichtern. Aus diesem Grund stellen wir Ihnen auf dieser Homepage ein Lernprogramm mit Materialien zur Verfügung, welche gut von zu Hause aus genutzt werden können. Das Ziel des Lernprogramms besteht darin, Grundschülerinnen und Grundschüler der Klassenstufen 3 und 4 darin zu fördern, selbstständig zu lernen. Das selbstständige Lernen stellt eine übergeordnete Kompetenz dar, welche in verschiedenen Schulfächern eingesetzt werden kann. Im Rahmen von fünf Lernlektionen sollen die Grundschüler und Grundschülerinnen verschiedene Lerntechniken erlernen, wie z.B. das Setzen von realistischen Zielen oder das Abschirmen gegen Ablenkungen.

Um auch die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus zu unterstützen, stellen wir einerseits Begleitmaterialien für die Lehrkräfte zur Verfügung, welche eine pädagogische und wissenschaftliche Sicht auf das Lernprogramm ermöglichen. Sie als Eltern sind natürlich ebenfalls herzlich eingeladen, sich die Begleitmaterialien anzuschauen. Andererseits finden sich bei den Materialien für Schülerinnen und Schüler zu jeder Lektion spezifische Hinweise für Eltern, wie sie die Kinder bei der Durcharbeitung der Lernlektionen unterstützen können. Wir hoffen, dass wir Sie, die Lehrkräfte, die Eltern sowie Schülerinnen und Schülern mit unserem Lernprogramm unterstützen können.

Bei Fragen und Anregungen melden Sie sich jederzeit gerne an:
Prof. Dr. Franziska Perels
FR Bildungswissenschaften
Campus Geb. A4.2
66123 Saarbrücken
         0681 302-58340
         f.perels@mx.uni-saarland.de

 
Einstieg Kalli KLug
 
 
Lektion 5:
Umgang mit Leistungsbewertung